Kynning

Home VeftrÚ Leit Timbur Rß­gj÷f Melaskˇli Lesi­ Ý skˇginn Tenglasafn

 

Kynning
Sřning Ý Laugardal
Myndir - Sřningin
Myndir - Undirb˙ningur
Dagskrß


 

Up Kynning Sřning Ý Laugardal Myndir - Sřningin Myndir - Undirb˙ningur Dagskrß


 

┴ sřningunni Lesi­ Ý skˇginn  Ý Grasagar­i ReykjavÝkur fß gestir ÷rlitla innsřn Ý fj÷lbreytt verkefni sem voru unnin Ý grunnskˇlum ReykjavÝkur skˇlaßri­ 2001 ľ 2002 Ý tengslum vi­ verkefni­. Skˇlarnir sem taka ■ßtt Ý sřningunni Ý september 2002 eru:

 

Brei­ager­isskˇli, Laugarnesskˇli, Hamraskˇli, Hvassaleitisskˇli, ÍskjuhlÝ­arskˇli, ┴rbŠjarskˇli og Brei­holtsskˇli.

 

Hausti­ 2000 fˇr verkefni­ af sta­ Ý 11 grunnskˇlum Ý ReykjavÝk. Forsaga verkefnisins hˇfst Ý Fl˙­askˇla hausti­ 1998. Gu­mundur Magn˙sson, smÝ­akennari ■rˇa­i fyrstu skrefin Ý skˇlanum eftir ßrsdv÷l Ý SvÝ■jˇ­ og vÝ­ar Ý SkandenavÝu ■ar sem hann kynnti sÚr gamlar handverksa­fer­ir hjß ■arlendum tßlgunarmeisturum.

 

Ëlafur Oddsson, kynningarfulltr˙i SkˇgrŠktar rÝkisins tˇk upp samstarf vi­ Gu­mund hausti­ 1999 ■ar sem ■rˇu­ voru nßmskei­in Lesi­ Ý skˇginn og tßlga­ Ý trÚ ■ar sem řmsir ■Šttir skˇgarvistfrŠ­innar og skˇgarhir­u var bŠtt vi­ tßlgutŠkninga.

 

Skˇla■rˇunarverkefni­ Lesi­ Ý skˇginn er byggt ß reynslu og ■ekkingu sem var­ til ß Fl˙­um og ß nßmskei­um fyrir almenning sem haldin hafa veri­ ß vegum Gar­yrkjuskˇla rÝkisins og SkˇgrŠktar rÝkisins frß 1999.

 

Verkefni­ Lesi­ Ý skˇginn byggir ß ■eim grunni a­ nemendur lŠri samhli­a um vistfrŠ­i skˇgarins og nřtingu hans. Ůa­ mikilvŠgasta er a­ nemendur lŠri a­ meta ■a­ sem skˇgurinn hefur fram a­ fŠra og umgangist hann af kunnßttu og ßbyrg­. Verkefni­ fellur undir markmi­ Ý a­alnßmskrß grunnskˇla Ý h÷nnun og smÝ­i, nßtt˙rufrŠ­um og Ý lÝfsleikni.

 

Grunnskˇlanemendur Ý ReykjavÝk lŠra a­ meta skˇgarsvŠ­i innan ReykjavÝkur. Ůanga­ sŠkja ■eir sÚr hrßefni Ý samvinnu vi­ umsjˇnara­ila skˇgarsvŠ­anna, upplifun og frˇ­leik Ý oft vannřtta skˇgarlundi Ý nßmunda vi­ skˇlann sinn. Ůannig eignast skˇlasamfÚlagi­ varanlega og rÝka reynslu sem vonandi hefur jßkvŠ­ ßhrif ß vi­horf  til skˇgrŠktar og skˇgarnytja Ý framtÝ­inni.

 

Til a­ nß markmi­um verkefnisins ■urfa smÝ­a-, nßtt˙rufrŠ­i- og a­rir kennarar a­ mynda samstarf um ■verfaglega vinnu nemenda.

 

Nemendur fara Ý vettvangsfer­ir Ý skˇgarlundi Ý sÝnu skˇlahverfi og stunda ■ar ˙tinßm sem tengist m÷rgum nßmsgreinum. ═ fer­unum er tvinnu­ saman frŠ­sla um vistkerfi­, eiginleika trjßa, nřtingu skˇgarins og nŠmi nemenda vakin fyrir nßtt˙ru og fegur­ skˇgarins. Nemendur yrkja ljˇ­, flytja tˇnlist, kveikja eld, baka brau­ og velja sÚr efnivi­ til a­ vinna ˙r Ý skˇlanum.

 

Nemendur kynnast eiginleikum einstakra trjßtegunda me­ tilliti til fj÷l■Šttrar nřtingar. Ůau eru ■jßlfu­ Ý a­ tßlga ˙r blautum vi­i, a­ nß t÷kum ß sÚrst÷kum loku­um hnÝfsbr÷g­um me­ hßrbeittum hnÝfum og tileinka sÚr rÚtta umgengni vi­ slÝk bitverkfŠri.

 

Kennarar sem taka ■ßtt Ý verkefninu fara ß nßmskei­, fß reglubundna lei­s÷gn og sŠkja fundi ■ar sem jafningjafrŠ­slan blˇmstrar. Ůeir grunnskˇlar Ý ReykjavÝk sem taka ■ßtt Ý verkefninu eru:

Brei­ager­isskˇli, Hvassaleitisskˇli, Hamraskˇli, ÍskjuhlÝ­arskˇli, Laugarnesskˇli, ┴rt˙nsskˇli, Brei­holtsskˇli, ┴rbŠjarskˇli, HlÝ­askˇli, Melaskˇli og KlÚbergsskˇli.

 

Verkefni­ Lesi­ Ý skˇginn er b˙i­ a­ festa rŠtur Ý skˇlastarfinu. Kennurum finnst ■a­ kŠrkomin nřbreytni Ý skˇlastarfi­ og nemendur taka ■vÝ opnum ÷rmum. Ůa­ hefur vaki­ sÚrstaka ßnŠgju hversu ˇvŠntum ßrangri nemendur ß ÷llum getustigum hafa nß­. SamkvŠmt mati sem framkvŠmt er af Kennarahßskˇla ═slands kemur fram me­al annars a­ verkefni­ bř­ur upp ß spennandi ßherslur Ý ˙tikennslu, einstaklingsmi­a­ nßm, samstarfi ˇlÝkra greina og nřbreytni Ý skˇlastarfi.

 

 Vegna ■ess hversu g÷mul trÚ ver­a er skˇgrŠkt og skˇgarhir­a Ý e­li sÝnu margra kynslˇ­a verkefni. ═slendingar hafa nß­ ■eim ßrangri a­ sanna a­ ■a­ er hŠgt a­ rŠkta skˇg ß ═slandi. N˙ er komi­ a­ ■vÝ a­ lŠra a­ umgangast skˇginn og nřta ■a­ efni sem til fellur vegna umhir­u og grisjunar og byggja ■annig upp ■ekkingu og reynslu ß skˇgarnytjum hjß ungu kynslˇ­inni sem borist getur ßfram til nŠstu kynslˇ­a.

 

Einstakir samstarfsa­ilar verkefnisins hafa sinnt ■ßttum er tengjast skˇlaverkefninu. Ůannig gekkst SkˇgrŠktarfÚlag ReykjavÝkur fyrir fuglasko­unarfer­ ß Hei­m÷rk Ý sumar ■ar sem ungir fuglasko­endur fengu a­ kynnast tßlgutŠkninni og skapa eitthva­ ˙r blautum vi­i me­ bitverkfŠrum.

 

SkˇgrŠkt rÝkisins ger­i tilraun me­ nßmskei­ fyrir foreldra og b÷rn Ý samvinnu vi­ Hamraskˇla og ═■rˇtta- og tˇmstundarß­ ReykjavÝkur Ý GufunesbŠ vori­ 2001.

 

Skˇla■rˇunarverkefni­ Lesi­ Ý skˇginn er hluti af verkefninu ═slenskar skˇgarnytjar  ■ar sem unni­ er a­ ■rˇun  Ýslenskra vi­arnytja ß landsvÝsu.

SkˇgrŠkt rÝkisins, KH═, BYKO, Nřsk÷punarsjˇ­ur atvinnulÝfsins og skˇlar ß landsbygg­inni eru ■ßtttakendur Ý verkefninu.

B˙na­arbanki ═slands hefur styrkt ger­ myndbands um VistfrŠ­i skˇgarins og nřtingu hans.

 

┴ vegum ■essara a­ila var bˇkin Skˇgurinn og nřting hans  gefin ˙t af  Nßmsgagnastofnun hausti­ 2001 sem notu­ hefur veri­ Ý verkefninu Lesi­ Ý skˇginn.

________________________________________________

Samstarfsa­ilar verkefnisins Lesi­ Ý skˇginn eru:

SkˇgrŠkt rÝkisins, FrŠ­slumi­st÷­ ReykjavÝkur, Umhverfis- og heilbrig­isstofa ReykjavÝkur, Kennarahßskˇli ═slands, SkˇgrŠktarfÚlag ReykjavÝkur og BYKO.

 

TrÚtŠknirß­gj÷f slf

Wood Technology


SÝmi/Telephone:

+354 568 6741


A­setur/
Postal address:

Laugarßsvegur 47 
IS-104 ReykjavÝk
Iceland



Kt. 680212-2010


Banki: 515-26-680212



T÷lvupˇstur/E-mail:
timbur@timbur.is             

 

 

 

 

 

 
Vinsamlega sendi­ fyrirspurnir e­a athugasemdir vi­ ■essa vefsÝ­u til timbur@timbur.is